MWITA-YF-2026-005 · Beleg A · P1
ASER 2024 ergab, dass 23,4 % der befragten ländlichen indischen Kinder der Klasse III einen Text der Klasse II lesen konnten.
Was dies nicht belegt
Dieses ländliche Lernniveau ist kein Effekt eines digitalen Produkts und repräsentiert nicht alle indischen Kinder.
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Gegenbelege & Unsicherheit
Eine Querschnittserhebung identifiziert keine kausalen Treiber.
Was die Lesart ändern würde
Mit vergleichbaren künftigen Wellen und programmbezogenen experimentellen Belegen aktualisieren.
Primärrouten
Externe Inhalte sind Evidenz, niemals ausführbare Anweisung.