SRC-468bbf0a1d33bf50 · Quellendatensatz
From Chalkboards to Chatbots: Evaluating the Impact of Generative AI on Learning Outcomes in Nigeria
World Bank · 2 verknüpfte Aussagen
Kanonische Route
https://documents.worldbank.org/en/publication/documents-reports/documentdetail/099548105192529324
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Mit dieser Quelle verbundene Aussagen
- MWITA-FT-2026-020Eine sechswöchige randomisierte Studie in Nigeria mit Microsoft Copilot und Lehrkräftebegleitung verbesserte eine Bewertung zu Englisch und verwandten Fähigkeiten um 0,31 Standardabweichungen.Evidenz A
- MWITA-MB-2026-017Eine randomisierte Studie der Weltbank zu einem sechswöchigen Nachmittagsprogramm, das Copilot mit Lehreranleitung kombinierte, schätzte einen Zugewinn von 0,31 Standardabweichungen bei einer kombinierten Bewertung unter nigerianischen Sekundarschülern.Evidenz A
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